Se realiza la I Muestra Distrital de Escuelas Secundarias

Será este jueves, en el edificio y las adyacencias de las Escuelas Secundarias Nº 8 y Nº 6 y participarán unos 20 establecimientos del Partido.

El edificio de las Escuelas Secundarias Nº 8 y Nº 6, todo el predio que ocupan, las arterias aledañas y hasta la vera del arroyo Tapalqué recibirán este jueves una inédita Muestra Distrital de Escuelas Secundarias de gestión pública.

Será la primera en su tipo por las características, que la diferencian de las tradicionales ferias de ciencias y comprometerá la participación de una veintena de establecimientos de todo el partido de Olavarría.

Sandra Juárez, inspectora de nivel secundario de las escuelas de gestión pública, ofreció este miércoles las características de una nueva iniciativa.

“Es un proyecto que teníamos pensado desde hace bastante tiempo y este año lo vamos a poder concretar” reveló la funcionaria y anunció que la muestra estará abierta en el turno mañana entre las 10 y las 12 y en el turno tarde entre las 13 y las 15.

“Es la primera vez que se hace y la muestra consiste en difundir en la comunidad olavarriense lo que se produce en nuestras escuelas. Todo el conocimiento, todo el saber, todas las propuestas que hay en las escuelas secundarias del distrito y ponerlas en valor” resaltó.

“Hace unos años que se viene trabajando en este proyecto, pensando en visibilizar lo que sucede en nuestros establecimietnso. Muchas veces el nivel secundario o nuestros estudiantes somos noticia por algunas cuestiones que nos interpelan y en este caso queremos también dar cuenta y mostrar lo que se trabaja y lo que se produce” remarcó Sandra Juárez.

“Este año tuvimos el cambio del régimen académico y estamos transitándolo. También tenemos algunas cuestiones que trabajar en ese sentido y esto de mostrar y poner en valor no es sólo el trabajo de los estudiantes, sino también de los docentes y de los equipos directivos del distrito” valoró.

En cuanto a las diferencias con las tradicionales ferias de ciencias, la inspectora de nivel secundario puntualizó que “en realidad en la feria de ciencias se proponen proyectos y acá seguramente van a haber de algunos cursos que han participado. Pero acá no hay un jurado y lo que nosotros queremos mostrar es lo que se produce en las aulas”.

Juárez añadió que “van a haber momentos de la muestra que van a ser interactivos, o sea, una muestra abierta en la que el que quiera va a participar, va a ser un participe activo de esa movida, va a aprender en ese lugar y se va a llevar algo”.

Está previsto que cada establecimiento acuda a la muestra con sus banderas y sus indumentarias, lo que marcará una jornada con una amplia paleta de colores en todo ese sector de la Ciudad.

“Cada escuela participará con una pequeña comisión, con un curso o como la escuela lo haya planteado y con los docentes a cargo. Los directivos también van a estar, por supuesto” anunció.

En otro sentido, la inspectora de educación secundaria resaltó que es una iniciativa con “ADN olavarriense”, de la que no tiene registro en otros puntos de la provincia de Buenos Aires.

“Por ahí se hace algo similar en otros lugares. Pero nosotros ya lo tenemos, la idea surgió entre los directores de las escuelas, el nivel supervisivo que acompaña y también jefatura regional. No es extraño que se muestre, pero bueno, no lo habíamos hecho como nivel” explicó.

Juarez recalcó que a esta muestra puede asistir cualquiera: “Es abierta a todo público y esperamos que vaya el vecino olavarriense. El que esté caminando por el Parque también, porque vamos a estar ahí”.

“Se va a utilizar la mayor parte del exterior de la Escuela, las adyacencias, se van a cortar las calles y vamos a utilizar también esos espacios adyacentes al Tapalqué” aacotó.

“La muestra va a tener una parte dinámica, también va a haber muestra estática; vamos a tener emprendedurismo, o sea chicos que van a estar mostrando sus producciones, que también son producciones de las escuelas; ajedrez en la calle, robótica; otras propuestas que por ahí van a ser más llamativas; obras de teatro que van a realizar los chicos, títeres” subrayó.

Como concepto abarcador, Sandra puntualizó que “lo importante de esto es que la escuela secundaria produce sentidos, porque de eso se trata el conocimiento: para qué aprendemos”.